AI DA

Sejarah pendidikan Islam adalah keterangan mengenai perkembangan pendidikan Islam dari waktu kewaktu, baik dari segi konsepsi maupun segi institusi operasional sejak dari zaman Nabi Muhammad SAW. Metode yang ditempuh adalah metode deskriptif, metode komparatif, dan metode analisis-sintesis. Kegunaan sejarah pendidikan Islam yang bersifat umum sebagai perbendaharaan ilmu, sekaligus juga menumbuhkan perspektif baru daam rangka relevansi pendidikan Islam. Periodesasinya terbagi menjadi tiga masa, masa klasik (650-1250 M), masa pertengahan (1250-1800 M), dan masa modern (1800-sekarang). Pembinaan pendidikan Islam terbai menjadi dua periode, periode Mekah dan periode Madinah. Pada fase Mekah, dilalui dengan menyeru serta mengajak dengan cara verbalisme (ucapan) adapun pendidikan yang diberikan ditekankan kepada pendidikan tauhid dan akhlak. Dan fase Madinah, pendidikan ukhuwah, kesejahteraan sosial, dan kesejahteraan keluarga. Dalam pertumbuhannya Islam melalui dua masa, yaitu fase Me